Titulado pela Academia Brasileira de Neurologia | Mestre em Neurociência | Especialista em Distúrbios do Movimento e Neurologia comportamental e cognitiva (doenças degenerativas – Alzheimer e outras demências) pela USP de Ribeirão Preto | Toxina botulínica terapêutica | Aprofundamento no tratamento com produtos à base de cannabis.
CRM-MG 54.134 | RQE 49.660
Alzheimer e outras demências | Doença de Parkinson | TDAH |TEA | Terapêuticas com Toxina Botulínica e Cannabis.
Consulta neurológica minuciosa, avaliação detalhada do histórico, exames clínicos e testes neurológicos para confirmação diagnóstica. São emitidos relatórios e laudos médicos quando necessário. Podem ser realizados procedimentos no consultório, como aplicação de toxina botulínica e bloqueios anestésicos. O objetivo é oferecer um atendimento preciso e personalizado, garantindo a melhor conduta terapêutica para cada caso.
Pacientes que já foram avaliados no atendimento presencial e optaram por continuar o acompanhamento de forma virtual. Pacientes de primeiro atendimento virtual que já possuem diagnóstico pré-definido, que seguem em tratamento e acompanhamento de um médico assistente e que desejam uma avaliação quanto aos tratamentos já realizados e novas propostas terapêuticas.
O desenvolvimento das crianças vai muito além do crescimento físico. Aspectos como atenção, aprendizado, comportamento e linguagem fazem parte do amadurecimento neurológico e podem apresentar sinais de alerta que merecem avaliação médica especializada. Realizamos o diagnóstico e acompanhamento de diversas condições que afetam o desenvolvimento comportamental e cognitivo das crianças.
Condições mais comuns acompanhadas:
Transtorno do Espectro Autista (TEA). Dificuldades na comunicação, socialização e comportamentos repetitivos. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Desatenção, agitação e impulsividade que afetam o rendimento escolar e as relações sociais. Paralisia Cerebral. Comprometimento motor com possíveis alterações na linguagem, aprendizagem e convulsões. Epilepsias na infância. Crises convulsivas que podem interferir na memória, atenção e comportamento. Atraso no desenvolvimento global ou da linguagem. Quando a criança não atinge marcos esperados de fala, raciocínio ou habilidades sociais. Distúrbios de aprendizagem como dislexia, discalculia e outros transtornos que afetam a leitura, escrita e cálculo. Síndromes genéticas neurológicas; Síndrome de Down, X Frágil, Rett – com impacto variável no desenvolvimento.
Quando levar a criança para uma avaliação neurológica?
Atrasos para começar a falar, andar ou se comunicar.
Dificuldades escolares sem causa aparente.
Comportamentos repetitivos ou dificuldade de interação.
Crises convulsivas ou movimentos involuntários.
Histórico familiar de doenças neurológicas.
A avaliação precoce pode fazer toda a diferença no desenvolvimento da criança.
